1980年1月刊，《青春》发布“青春奖征文”启事，拉开了青春文学奖的序幕。1983年4月刊发布第四届启事时，正式称为“青春文学奖”。

评选了五届，采取刊评模式，每年一评。第一届“青春奖”共评选出15篇获奖作品，主要获奖者有王安忆、徐乃建、董会平、贾庆军、梁左等。后续几届获奖者的名字，多位为读者熟知，简嘉、肖复兴、韩东、梁晴、陈所巨、李小雨、梁晓声、苏童、张平、王心丽……

在社会各界的关心支持下，时隔35年，第六届“青春文学奖”于2019年10月华丽回归。

重启的“青春文学奖”进行了大胆创新，体现出三大亮点。一是改刊评模式为社评模式，即向全社会进行原创征稿，并将征稿对象锁定为全球大学生华语写作者。

第二大亮点，是新一届文学奖的目标，旨在“发掘写作天才，培养文坛巨匠”，在为汉语写作注入新鲜力量的同时，使奖项成为经典文学的策源地，成为了解和研究中国青春文学的编年史，通过文学赋能城市，使其成为南京这座“文学之都”原创精品和内容建设的一面旗帜。

第三大亮点，是文学奖的重启也得到了包括北京大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学、中山大学、四川大学等16所全国重点院校的文学院、系、研究所和江苏省作协作的大力支持，他们成为“青春文学奖”专业指导单位，为奖项的品质和作品质量保驾护航。同时，组委会还面向全国高校公开征集遴选了100位大学生大众评审，让同龄人自己评选自己喜爱的作品。

第六届“青春文学奖”经过半年征稿，共收到1200篇长篇、中短篇小说和散文作品，近600人次共3000多首诗歌投稿。除中国外，还收到来自日本、英国、美国、德国等8个国家和地区22所高校23位大学生的投稿。经过16位专业导师和100位来自全国高校的大学生大众评审的全程匿名评选，最终决出25位新人作品，包括五项专业奖项。

《青春》一直关注大学生的文学成长，不遗余力地推出优秀大学生作品。

获奖名单

长篇小说奖5部

第一名空缺

1.《交叉感染》 宋旭东 吉首大学

授奖词：小说灵活转变第一人称与第二人称叙事视角，娴熟切换叙事时间，从现实生活中淬炼出灵光一闪的哲思。小说具有婉郁从容的成熟文风，兼具有滋有味的烟火气和峻严深沉的思索，叙事者努力寻求超拔，并以开放式结局给读者以绵袅的余味。

作者简介：宋旭东，青年作家，1989年12月生，吉首大学MTA硕士，中国散文学会会员，湖南省作协会员，长沙市雨花区作协副秘书长。获全国散文作家论坛大赛一等奖等多个奖项，已出版散文集《赫尔德瓦尔的河》。

作品简介：小说描写了一位立志成为真正作家的作家和一位处于退休真空状态的中医医生在各自追寻理想生活中遇到的困境与美好。作品以中国传统文化中的天干地支作为章节标题，地支与天干各自代表一条线索，构思精巧。

学校简介：吉首大学创办于1958年，在湖南省湘西土家族苗族自治州和张家界市两地办学，是湖南省属综合性大学，也是武陵山片区唯一的综合性大学。学校是国家民委与湖南省人民政府共建高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，《武陵山片区区域发展与扶贫攻坚规划》重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，湖南省研究生培养过程质量评估优秀学校，推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生普通高校。2018年获批为博士学位授权单位，在湖南等省市按一本批次录取招生。

2.《自逐白云驿》 春马 日本流通经济大学

授奖词：小说于时间和空间、现实与梦幻之中辗转腾挪，在种种情感的生与灭，在一个人生阶段的结束与开始，在自我与自我的对决之间，写出了有关成长的记忆、境遇和精神世界中充满思辨的艰难探索。

作者简介：春马，本名张其挺，生于大连普兰店。日本华文笔会理事。现居日本，社会学硕士。作品散见于《青春》《香港文学》《野草》《星星》《诗江南》《华人》等。参加第十届中国星星大学生诗歌夏令营，两届（日本）华文文学奖获得者。

作品简介：白云驿，一个圣洁而无法解释的秘境，让人相信这里不该属于人间。小说以第一人称记述张二更，并跳出主人公思维局限，以局外人和全知视角来看待个人生活。与悲伤的现实童年生活相对，亦真亦幻的白云驿，原本是他逃离现实的圣地，却最终成为现实生活的苦海。现实生活的遭遇，在白云驿都会产生不可思议的化学反应，导致他在这里自我放逐。人生的徒劳让他可以吞咽一切痛苦，他的目的只有一个，体验而不去实践。

学校简介：流通经济大学是日本的一所私立大学。属于学校法人日通学园，由日本通运株式会社出资创建于1965年。

3.《黎明街区》 阿野 天津外国语大学

授奖词：青年人的迷茫、怀疑、怅然若失以及萦绕在文本中那种难以言明的微痛感，都被作者细致地加以捕捉和呈现。不断地思考他人、反思自我，正是作者赋予同代人的精神特质。

作者简介：阿野，本名李鸣宇，1999年生，河南人。现就读于天津外国语大学日语学院。大学休学一年，休学期间完成了第一部小说《黎明街区》。

作品简介：周暌和同学们一起过着普通平淡的大学生活。看似成熟稳重，却偶有奇怪的言行举止的时樱，像漩涡一样使周暌的生活也逐渐产生了变形、扭曲。周暌也渐渐意识到，她表面平静的人生下面，其实也暗流涌动，被自己有意无意地隐藏了许多事物。时樱，以及时樱一个神秘的伙伴，他们似乎给了周暌一个契机，让她撕开了自己给生活盖上的遮羞布。那些被隐藏的个人历史，虽然会被沉默遮掩，但无一不反复地投射到现在与未来。

学校简介：天津外国语大学是一所主要外语语种齐全，文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学等多学科协调发展、特色鲜明的高等学校。学校全面落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承“中外求索，德业竞进”的校训精神，为党育人、为国育才，着力培养高素质复合型国际化人才。

4.《俄耳普斯的春天》 钱墨痕 武汉大学

授奖词：用写作的方式，把被时光和世人之眼“石化”的人物以及他们的过去从幽冥的黑暗中带到阳光下，让他们复活，让他们开口说话。从这个意义上说，作者对于这个世界，特别是对于他们的同辈人，是有慈悲意的。

作者简介：钱墨痕，1994年生于江苏南通，硕士就读于北京大学中文系，现为武汉大学文学院在读博士生。中国作协会员，江苏省作家协会签约作家。作品见于《青年文学》《雨花》《湖南文学》《西湖》等，有小说被《中篇小说选刊》转载。

作品简介：一起意外死亡事件，引发一场跨国奇遇，由此介入这个故事的刘局、李sir、小胡、阿彻、米雪、小麦、宋之等不再是单独的个体，而是“我们”整整一代人。一代人的感情风雨，一代人的感情挣扎，一代人的感情涅槃，也通过一件单独事件，展现出这代年轻人阳光下和阴影中的群像。小说书写了一代人在情感和欲望中的焦虑和困顿，整部作品呈现出某种后现代式的想象，作者以这种书写表达对世俗的对抗。

学校简介：江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。

5.《火速逃离平江路》 高桑 上海交通大学

授奖词：小说以孩童与第三人称的视角交错叙述，细致生动地刻绘了一群生活在平江路上的平凡人物和世态人心。小说穿越万象，直击庸常，抵达命运深处，真切感人。在诉说市井生活之外多有反思与追问，显示出敏锐的洞察力和深切的人文关怀。

作者简介：高桑，本名盛杰，生于1998年4月，江苏苏州张家港人。毕业于吉林大学物理学院，现于上海交通大学李政道研究所攻读理论物理学博士学位。自2016年开始小说创作，累计创作几十万字，曾在《青春》发表短篇小说《你们在找什么？》。

作品简介：平江路上人们的生活突然被一起孩童的纠纷串联在一起。小说融合多种实验性手法，将“我”——一个孩童的视角和更宏大的第三者视角结合，谱写了平江路上人们生活的平凡、艰辛和不为人知的、顽强而卑微的欲望，也揭露了人们的联系与隔阂。作者也希望用这部小说来唤起成年人的责任感——去为孩子们创造一个更美好的世界，而不是亲手用扭曲的价值观引领下一代走入越发偏离理想的深渊。

学校简介：上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过125年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所国内一流、国际知名大学，并在新的历史节点，进一步明确了构建“综合性、创新型、国际化”世界一流大学的愿景目标。

中短篇小说奖5部

１.第一名：《狂想一九九三》 杨光 华中师范大学中文专业

授奖词：小说叙述的是勃然而起的感情，这种感情混沌而来路不明，去向不明，然而强劲如飓风。作品激情澎湃，意象纷呈，而近于独白的风格则最大限度地表现出一种真实性，营造出一种感染力，畅快地展示出一种才气。小说言疾语迅，正是特定内容所需要的，更是小说本身的孕育。

作者简介：杨光，2000年生于河南信阳，华中师范大学文学院本科在读。《狂想一九九三》获第六届“青春文学奖”中短篇小说奖第一名。

学校简介：华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积120余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校，首批列入国家“双一流”建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

2.《花朝鲁》 杨湖 东北大学机械电子工程专业

授奖词：这是一则守卫与责任的故事，也是一则成长与遗憾的故事。经验如何凝练成诗，年轻写作者以情感铺就、推动叙事，那些幽闭的心事、感发的瞬间，将缉毒故事改写成一曲青春成长的抒情诗。

作者简介：杨湖，本名祁洋阳，河南省漯河人，出生于1993年。现居辽宁省沈阳市，东北大学硕士在读。已在《现当代文学》发表诗歌一篇，《沈阳研究生》发表诗歌两篇。《花朝鲁》获第六届“青春文学奖”中短篇小说奖。

学校简介：东北大学是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，2017年9月，进入一流大学建设高校行列。在近百年的办学历程中，东北大学始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行,形成了“自强不息、知行合一”校训精神。

3.《镜中人，镜中人》 王芾 南京艺术学院文化产业管理专业

授奖词：在写实的坐标与想象的界限之间，在寓言与历史之间建立了自己写作的缝隙，打开了小镇的历史和人性空间，以顺畅的语言完成了小说预定的目标，也完成了叙述的逻辑自洽。

作者简介：王芾，本名王磊，毕业于南京艺术学院影视与新媒体专业，在校期间组建甘米文学社并担任甘米文学社社长。2014年《人人人》入围“第十六届新概念作文大赛”。2017年对话体小说《局杀》入围第一届简书“对话体小说”大赛，《你那么美》入围第五届豆瓣征文大赛。2019年长片电影剧本《偷故事的人》入围青春文学人才作品创投会。《镜中人，镜中人》获第六届“青春文学奖”中短篇小说奖。

学校简介：南京艺术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的百年老校。学校座落于历史与现代交相辉映的南京主城区内，置身在传统与时尚有机交融的都市文化圈中。经过一个多世纪的建设和发展，南京艺术学院与时俱进，经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，成为国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。

4.《木兰舟》 焦典 北京师范大学中国现当代文学专业

授奖词：深得边地浪漫主义书写脉络之情致，作者不单是在讲述一个异乡异人的边地故事，而是为过于成熟的当代城市文明寻找对照物。一种反线性进步时间观、人事不刻意的蕴藉风流，一种从容面对衰老和死亡的文明气度。

作者简介：焦典，1996年4月生，现于北京师范大学文学院国际写作中心攻读文学创作与批评专业研究生。小说、诗歌等文学作品发表于《人民文学》《星星》《汉诗》《飞天》《中华文学选刊》《诗歌风尚》《青年诗歌年鉴》《国际汉语诗歌》等，文学评论等发表于《芒种》《文艺报》《北方文学》《媒介批评》等。获“第三十七届全国大学生樱花诗歌邀请赛”“首都大学生诗歌比赛”等奖项。入选“第十二届星星·大学生夏令营”“第三届中国青年诗人”等。《木兰舟》获第六届“青春文学奖”中短篇小说奖。

学校简介：北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。

5.《心梗》 程惠子 北京大学中国现当代文学专业 

授奖词：不同视角的叙述交织在一起，形成了名为“家庭”的苦难，揭露出普通日常对人的消磨。这种消磨如同血液里的栓块，日积月累。读者也会被作者老练的文笔带入到这样的生活中，体会到“梗阻”的窒息感。

作者简介：程惠子，曾用笔名惠子、花炎。1996年生于西安，现为北京大学中文系现代文学专业在读研究生，北京大学五四文学社成员。学习与研究之余从事小说及诗歌创作，2019年入选第二期“青春文学人才计划”，作品散见于《上海文学》《青春》《中国校园文学》青年号《两岸诗》《未名湖》。《心梗》获第六届“青春文学奖”中短篇小说奖。

学校简介：北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。

散文奖5篇

1.第一名：《我的黄金时代》 陈琼琼 华中师范大学汉语言文学专业 

作者简介：陈琼琼，女，21岁，宁夏吴忠人，就读于华中师范大学文学院汉语言文学专业。喜欢视频剪辑、买书（可能不看）、摄影、写影评等细碎小事；喜欢阅读小说和诗歌，在小说方面喜爱张爱玲和金宇澄，尤其喜欢张爱玲那些“参差”的小人物们；诗歌方面更爱辛波斯卡和张枣的一些诗；对散文阅读不多，喜欢郁达夫散文中神出鬼没的味道，也喜爱张爱玲的散文，多因为掩藏着戏谑和狡黠。

授奖词：意象冷峻、精怪，叙述唤醒了读者对温情和纯粹的向往，而这种向往源自以冷静为底色的记忆。矛盾的感受和复杂情绪的有效表达，有赖于作者细致入微的描写功力和丰富深邃的想象力。

学校简介：华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积120余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校，首批列入国家“双一流”建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

2.《给气的一封信》 叶欣 浙江师范大学学科教育（美术）专业

作者简介：浙江温州人。创作是我最幸福的事情。我曾就读于美术学院，在艺术的熏陶下，持续着思考和写作。我从无聊琐碎的日常中汲取创作灵感，把所思所悟通过写作的方式记录下来。构思一个精巧的、富有哲思的故事，是我很迷恋的一项生活游戏。

授奖词：立意新颖，文字紧实，借物言情表意，达成故事的讲述，在看似零散中建立了叙述的秩序和气韵，铺陈成篇，显示了作者很好的驾驭能力。表述灵动跳跃不耽溺于实物，让文章带有哲思和趣味。

学校简介：浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。

3.《胭脂水仙》 孟子诠 赣南师范大学广播电视编导专业

作者简介：孟子诠，1999年出生，湖南怀化人，侗族幺妹。现就读于赣南师范大学广播电视编导专业。校文学社刊《南荷文学》主编。有作品发表于《文化快报》《未来作家》等报刊。

授奖词：散文抒写如何兼顾诗性抒情与精密叙事，个体经验如何在独特性和普遍性中找到平衡，《胭脂水仙》提供了很好的示范。水仙花球成为年轻写作者为经验书写安置的隐喻层面的道具。因爱之名的无知养料所催生的血色水仙，成为一代女性胭脂泪染的命运写照。

学校简介：赣南师范大学位于江西省赣州市，是省属本科师范院校、江西省一流学科建设高校，被列为江西省公费师范生培养高校，是中国政府奖学金、国际中文教师奖学金、江西省政府奖学金学生接收院校。2017年12月，顺利接受教育部本科教学工作审核评估，专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。

4.《那年与六只猫》 王月 南京艺术学院广播电视编导专业

作者简介：我名叫王月，因为预产期在七月份，所以爸妈给我起了个小名叫七月，这也是我现在的笔名。我在初中出版过长篇小说《绵羊的尖叫》，并且因此加入了江苏省作协。高中也参加了很多作文比赛，都是一等奖或特等奖，不过那都是以高考竞赛为主，写的作品文学性并不是很强。现在我就读于南京艺术学院广播电视编导专业，希望以后能成为一个编剧。

授奖词：描写了高中校园生活中与同学一起救助生病的流浪猫的往事，场景人物安排得井然有序，文字清丽淳朴，记述中包裹着青春记忆中淡淡的哀伤与留恋，有着青春年少生活中的真情实感。

学校简介：南京艺术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的百年老校。学校座落于历史与现代交相辉映的南京主城区内，置身在传统与时尚有机交融的都市文化圈中。经过一个多世纪的建设和发展，南京艺术学院与时俱进，经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，成为国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。

5.《父亲的后半生》 两哀 贵州大学汉语言文学专业

作者简介：王数，安徽宿州人，原就读于贵州大学文学与传媒学院。曾获第二届“钓鱼城”大学生中文创意写作大赛（读写年华）非虚构组三等奖、第二届全国大学生牡丹文学奖、“我与沙滩.壮丽七十年奋斗新时代”全国主题征文大赛优秀奖等。作品散见《贵州作家》、《求学》等。

授奖词：艺术构思让人赞叹，作品所表现的家人之间的爱及其对命运的达观更让人推崇，对艰难的隐忍尤其催人泪下。作者具有收放自如的语言能力，有的细节惟妙惟肖。

学校简介：贵州大学创建于1902年，2005年9月，成为国家“211工程”大学。学校积极服务贵州经济社会发展，注重培育发展特色优势学科，充分发挥科技优势、人才优势和平台优势，坚定地把科研论文写在贵州大地上，助力乡村全面振兴，努力为我省高质量发展贡献贵大力量。

诗歌奖5组

1.第一名：《流水天赋 》（组诗） 邓锐 山东财经大学金融学专业

授奖词：一组现代咏物诗，诗歌艺术水准齐整，组诗构思匠心独运，以天赋为题贯穿全篇，以非线性、开阔跳跃的格局，自然与人文融汇，冥思与洞察交织，深刻与灵动浑然，敞开了汉语写作的一种诗性境界。

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者邓锐，98年生，籍贯山城重庆黔江人，现求学于泉城济南，正于大明湖畔的不远处，度过第四年大学生活。偶有作品发表，散见于《青春》《星星》《诗歌月刊》等。偶有获奖，多为提名，参加2019年中国新发现诗歌营，曾获2020樱花诗歌奖优秀奖，第十届中国校园“双十佳”诗歌奖提名奖。

学校简介：山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校，坐落于享有泉城美誉的国家历史文化名城——济南，是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明，以经济学和管理学学科为主，兼有文、法、理、工、教育、艺术八大学科门类，在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。

2.《我深埋了有些岁月》（组诗） 李冼 昭通学院汉语言文学专业

授奖词：在回顾人生记忆的同时，组诗摄取和抒写日常场景和凡人琐事，举重若轻，以清澈的心灵和宽容的态度反思和审视岁月的流变，并显示一种智慧与阳光般的力量，显示了作者丰厚的积淀与深刻的理性。

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者李冼，男，回族，九零后，云南昭通人，现就读于昭通学院。爱好文学，写作诗歌、散文、小说，有作品发表于《民族文学》《边疆文学》等刊物，曾获第五届滇云网络文学奖，昭通莱麦丹文学奖。

学校简介：昭通学院是一所省属公办普通本科高校，位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀，锁钥南滇”的云南省昭通市。昭通学院文脉传承，底蕴丰厚，百年办学历程铸就了学校“艰苦奋斗、严谨治学、崇尚实践、追求卓越”的办学精神，形成了“大学无疆 大人有容”的校训和“崇德、敬业、务实、创新”的校风。

3.《乌鸦是头顶的压迫》（组诗） 张东 贵州理工学院电气工程及其自动化专业

授奖词：时时处于冥想的状态，迷失在虚构中，迷失在抽象里。作者还能从一个动词、一种抽象，潜泳回到一个具象，一个只能由这个动词、抽象所开启的具象。从这个意义上说，作者是具象、抽象间的通灵者。

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者张东，1995年生，贵州赫章人。作品散见《诗刊》《扬子江》《绿风》《黄河》《青春》《星星·散文诗》《散文诗》《诗林》等。作品入选《青春校园诗日历（2019）》《贵州诗歌档案》《中国年度散文诗（2019）等。曾获“青春中国”大学生诗歌奖。系贵州省作协会员。毕业于贵州理工学院，暂居贵阳。

学校简介：贵州理工学院于2013年4月18日经教育部正式批准成立。2014年，学校入选“中西部高校基础能力建设工程”。2017年1月，成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。

4.《非线性表达》（组诗） 袁伟 扬州大学农艺与种业专业

授奖词：写作者试图将日常生活的偶然性引入诗歌的生产流程，以诗性的方式为现实赋予秩序，对我们早已熟悉的事物进行重新命名和编排，从而在现实的线性时间之外，与隐秘而新奇的经验建立机缘，为文本异质性的表达保留了多种可能。

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者袁伟，男，苗族，95年生于贵州，扬州大学2019级农艺与种业研究生在读。诗歌见《诗刊》《星星》《扬子江》《中国校园文学》《民族文学》等刊，入选《我听见了时间：崛起的中国90后诗人》《中国青年诗人作品选》等选本。曾获樱花诗歌奖，长三角地区大学生诗歌大赛一等奖等奖项，参加2017•中国星星大学生诗歌夏令营，辑有诗集《栽种春光》。

学校简介：扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。合并办学20多年来，学校走过了一条“联合—合并—调整—提高”的改革发展之路，形成了文科底蕴深厚、农科优势突出、科学人文交融、分类协调发展的办学特色。

5.《仰望一颗西红柿》（组诗） 丁菡 四川大学中国现当代文学专业

授奖词：是对生活的一次逆向思考，在这个被翻转的文学世界里，现实生活的真谛徐徐揭开。与其说它展开了一场思维或逻辑的自辩，不如说是将生活置于诗意中反复锤炼。在乡村，在土地上，在童年的记忆里，诗人与这个世界逐渐建立起可靠的关联。

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者丁菡，1995年生，重庆人，现就读于四川大学文学与新闻学院。写作诗歌、小说，作品散见于各杂志、报刊。喜欢探寻还在暗夜里飘荡着的青春故事和奇异想象，希望记录下这个年代我们关于生活和生命最真切和亲密的情感体验。

学校简介：岷峨挺秀，锦水含章。巍巍学府，德渥群芳。四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都，校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。

2020年度中国十大校园诗人奖

1.邓锐 山东财经大学金融学专业 《流水天赋》（组诗）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者邓锐，98年生，籍贯山城重庆黔江人，现求学于泉城济南，正于大明湖畔的不远处，度过第四年大学生活。偶有作品发表，散见于《青春》《星星》《诗歌月刊》等。偶有获奖，多为提名，参加2019年中国新发现诗歌营，曾获2020樱花诗歌奖优秀奖，第十届中国校园“双十佳”诗歌奖提名奖。

学校简介：山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校，坐落于享有泉城美誉的国家历史文化名城——济南，是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明，以经济学和管理学学科为主，兼有文、法、理、工、教育、艺术八大学科门类，在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。

2.李冼 昭通学院汉语言文学专业 《我深埋了有些岁月》（组诗）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者李冼，男，回族，九零后，云南昭通人，现就读于昭通学院。爱好文学，写作诗歌、散文、小说，有作品发表于《民族文学》《边疆文学》等刊物，曾获第五届滇云网络文学奖，昭通莱麦丹文学奖。

学校简介：昭通学院是一所省属公办普通本科高校，位于云、贵、川三省交界、素有“咽喉西蜀，锁钥南滇”的云南省昭通市。昭通学院文脉传承，底蕴丰厚，百年办学历程铸就了学校“艰苦奋斗、严谨治学、崇尚实践、追求卓越”的办学精神，形成了“大学无疆 大人有容”的校训和“崇德、敬业、务实、创新”的校风。

3.张东 贵州理工学院贵州理工学院电气工程及其自动化专业 《乌鸦是头顶的压迫》（组诗）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者张东，1995年生，贵州赫章人。作品散见《诗刊》《扬子江》《绿风》《黄河》《青春》《星星·散文诗》《散文诗》《诗林》等。作品入选《青春校园诗日历（2019）》《贵州诗歌档案》《中国年度散文诗（2019）等。曾获“青春中国”大学生诗歌奖。系贵州省作协会员。毕业于贵州理工学院，暂居贵阳。

学校简介：贵州理工学院于2013年4月18日经教育部正式批准成立。2014年，学校入选“中西部高校基础能力建设工程”。2017年1月，成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。

4.袁伟 扬州大学农艺与种业专业 《非线性表达》（组诗）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者袁伟，男，苗族，95年生于贵州，扬州大学2019级农艺与种业研究生在读。诗歌见《诗刊》《星星》《扬子江》《中国校园文学》《民族文学》等刊，入选《我听见了时间：崛起的中国90后诗人》《中国青年诗人作品选》等选本。曾获樱花诗歌奖，长三角地区大学生诗歌大赛一等奖等奖项，参加2017•中国星星大学生诗歌夏令营，辑有诗集《栽种春光》。

学校简介：扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。合并办学20多年来，学校走过了一条“联合—合并—调整—提高”的改革发展之路，形成了文科底蕴深厚、农科优势突出、科学人文交融、分类协调发展的办学特色。

5.丁菡 四川大学四川大学中国现当代文学专业 《仰望一颗西红柿》（组诗）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者丁菡，1995年生，重庆人，现就读于四川大学文学与新闻学院。写作诗歌、小说，作品散见于各杂志、报刊。喜欢探寻还在暗夜里飘荡着的青春故事和奇异想象，希望记录下这个年代我们关于生活和生命最真切和亲密的情感体验。

学校简介：岷峨挺秀，锦水含章。巍巍学府，德渥群芳。四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都，校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。

6.张波 江汉大学文化产业管理专业 《无米之炊》等

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者张波，笔名牧川，黎族，90后，贵州省普安县人，现居贵阳。毕业于江汉大学人文学院文化产业管理专业，大学二年级开始写诗。作品发表于《青春》《中国校园文学》《长江日报》《中华文学》《贵州文学》《贵州诗人》等刊物。有作品入选《21世纪贵州诗歌档案》、《漂流瓶》等诗歌选本。曾获2018年首届浙江慈溪乡贤文化诗歌奖新苗奖。

学校简介：江汉炳灵，世载其英；代生贤哲，汉黉独秀。江汉大学是一所综合性大学，位于九省通衢的湖北省武汉市。2018年，学校入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”。学校大力发展以社会培训为主体的继续教育，着力为武汉、为湖北、为国家经济建设和社会发展培养德智体美劳全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质应用性、创新性、国际性人才。

7.梁家杰 广东财经大学汉语言文学（创意写作）专业 《人间手炉》（组诗）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者梁家杰，出生于广东肇庆小城镇，本科期间于广东财经大学修读大学本科汉语言文学创意写作专业。自取笔名“二浪”，意思是很二很浪。小学三年级时拼凑了第一首诗歌给班里的女生看，大学期间开始认真看诗写诗。

看过的诗不少，记得的诗不多；想写的诗不少，完成的诗不多。患有严重的文字强迫症，往往对自己写的东西初看时觉得不错，随后越看越觉得难以忍受。最近喜欢看北岛和卞之琳的诗，喜欢在夜晚路灯下玩滑板，最近加入了四川青作协。

学校简介：广东财经大学是广东省博士学位授权立项建设高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校、广东省依法治校示范校、广东省大学生创新创业教育示范学校，学校建成了全国首批经管类国家级实验教学示范中心，入选全国首批卓越法律人才教育培养基地、国家大学生文化素质教育基地。

8.了了 河南理工大学广告学专业 《十八说》（组诗）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者笔名了了，取自“不了了之”，男，千禧年生00后，江西赣州人，现为河南理工大学文法学院广告系学生。爱好电影音乐等各类艺术，爱好阅读与写作，最崇拜的诗人是海子，大学起诗歌创作，代表作《十八说》。

学校简介：河南理工大学是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学，河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学校工科优势突出，安全、地矿学科特色鲜明，理学、经管、人文、医学等学科协调发展。

9.代坤 苏州大学生物化学与分子生物学专业 《绿野仙踪》（外六首）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者代坤，1996年生于贵州毕节，现为苏州大学生物化学与分子生物学专业2018级硕士研究生。作品散见于《诗刊》《山花》《星星》《草堂》《青春》《诗歌月刊》《中国诗歌》等刊物。曾获南京大学重唱诗歌奖（2016）、大学生野草文学奖诗歌组一等奖（2016）、嘉润·复旦华语大学生文学奖诗歌组评审团奖（2017）、武汉大学“樱花诗赛”二等奖（2018）、全球华语大学生短诗大赛一等奖（2018）、复旦大学光华诗歌奖（2019）以及北京大学未名诗歌奖（2019）等奖项。曾参加2018星星·大学生诗歌夏令营及江苏文学院第3期青年作家读书班（2019）。

学校简介：苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，是国家“双一流”建设高校和“211工程”、“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省、国防科工局与江苏省共建高校，也是江苏省属重点综合性大学。一个多世纪以来，一代代苏大人始终秉承“养天地正气，法古今完人”之校训，坚守学术至上、学以致用，倡导自由开放、包容并蓄、追求卓越，坚持博学笃行、止于至善，致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任”的模范公民。

10.王亚 安徽师范大学汉语言文学专业 《蝴蝶效应》（组诗）

作者简介：第六届“青春文学奖”暨2020年度中国十大校园诗人奖获得者叶可食，本名王亚，1998年生，安徽淮南人，安徽师范大学文学院本科在读，江南诗社成员。曾获第三十五届武汉大学樱花诗歌奖、第六届南京大学重唱诗歌奖、第十届中国校园双十佳诗歌奖、四月诗会·第三届全国大学生诗歌节三等奖等奖项，有作品见于《青春》《中国诗歌》《诗歌月刊》《散文诗世界》等刊物，入选第二届长三角新青年改稿会。喜爱半包围结构，时常处于半自闭状态。

学校简介：‍安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府，是安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省特色高水平大学重点建设高校，入选全国重点马克思主义学院和部校共建新闻学院试点单位，荣获第二届“全国文明校园”称号。

最具慧眼奖和大众评审奖

最具慧眼奖（5名）

朱敬怡 南京大学

卢晓林 四川传媒学院

郭怡宁 苏州大学

王 伟 长春师范大学

肖红缨 江西师范大学

大众评审奖（10名）

邓难难 安徽三联学院

张丰恺 西北大学

鲍伟亮 临沂大学

郭道鹏 天津大学

刘涵玉 复旦大学

钱雅妮 北京大学

王苑茵 湖南大学

许 凡 武夷学院

庄泽远 中山大学

白鑫鑫 江苏师范大学

2021-12-09    4赞   访问量：11534